¡¡TÚ NOS HACES GIRAR!!

Tú, estudiante de la EUATM, el que está en la Escuela desde las 8:30 y/o hasta las 21:30, el que come en cafetería, el que descansa en el hall y el que duerme en la biblioteca…

Ése que se deja la piel en nuestra  cancha, los ojos en nuestra pantalla de la wii,  la espalda tirando aviones con Red Bull y los pies en los bailes de salón.El que además de todo esto, también se deja la vergüenza en Cancún, la memoria en la Asociación Teatral, la voz en el Coro y el pensamiento en la Capilla.

Porque sabes que después del hormigón hay otra vida, por tí y para tí, nace CONÉCTATE con EUATM, la web amena y productiva en la que podrás plasmar todas las acciones de mejora que tú, como sujeto activo y creativo de la Escuela te sientas capaz de desarrollar.

 Demuestra que no eres de los que espera sentado viendo la vida pasar,¡Da el Paso!            ¡ Involúcrate!

  • Como proyectos propios de la Dirección de la Escuela tenemos:(Ambos reconocidos con créditos)
  1. Mentoring Académico: Grupos de estudiantes en el que uno actúa como profesor transmitiendo conocimientos y consejos para aprobar alguna asignatura en concreto.
  2. Programme Buddy: Estudiantes de la EUATM que se ofrecen a guiar a los recién llegados alumnos erasmus a nivel Escuela y en la Ciudad.
  3. One to One: Encuentros de conversación entre estudiantes de diferentes nacionalidades con los que intercambiar un idioma.

*Participa en estos proyectos adquiriendo el rol que necesites, contacta aquí, transmítenos tu mensaje o sugerencia y estaremos encantados de ayudarte.

** Pincha aquí para ir al formulario de Mentoring Académico**

Expresate

  • Si deseas que tu solicitud se tramite de forma más rápida y fácil:

    ¡escribe aquí mismo un comentario con lo que quieras conseguir, tu oferta o tu sugerencia!

Anuncios

Preguntas Frecuentes

  • ¿Cuál es el objetivo de este proyecto?

Ahorrar tiempo y esfuerzo, (y dinero): con este proyecto se pretende que una persona que ya haya aprobado cierta asignatura, sepa perfectamente en qué consiste, cómo es el tipo de examen y qué has de hacer para aprobarlo, te de las claves exactas para que no la abandones, repitas o acabes pagando una academia pudiendo tener esta GRAN OPORTUNIDAD.

A cambio, la  persona que ofrece su ayuda y conocimientos puede conseguir esos créditos por los que a veces emplea más tiempo que en una propia asignatura troncal.

  • ¿Cuál es el horario y fecha máxima de inscripción?

Según vayamos teniendo inscripciones de alumnos y mentores que coincidan en solicitar y ofertar,respectivamente, ayuda en una determinada asignatura (o idioma), se irán formando los grupos y, una vez constituído el grupo, se llegará a consenso entre los miembros del mismo para determinar tiempo y forma para llevar a cabo las clases.

  • Conozco a dos personas a las que les interesaría que les explicase X asignatura, ¿podemos formalizar directamente nosotros el grupo?

Es muy buena opción para agilizar trámites poder conseguir por vosotros mismos los grupos, para formalizar el convenio entre miembros, horas, créditos y demás, es necesario que un miembro líder del grupo a formar se ponga en contacto con nosotros en mentoringacademicoeuatm@gmail.com y nos envíe todos los detalles del grupo para gestionarlo lo antes posible.

¿En qué consiste?

Este año en la EUATM  comenzamos una innovadora iniciativa mediante el proyecto piloto “Mentoring Académico” para que los alumnos necesitados de un pequeño empujón en la carrera, puedan recibir ayuda de experimentados compañeros de otros cursos.

Del mismo modo, siendo conscientes de lo valioso que es el tiempo y esfuerzo que supone realizar tal tarea; aquellos alumnos dispuestos a colaborar en la consecución del objetivo de esta actividad, EL APROBADO, serán reconocidos con la obtención de dos(2) créditos de Libre Elección (A.T, Plan 93) o dos(2) créditos de Optativas (Ingeniero de Edificación).

Es decir, para llevar a cabo el Mentoring Académico, deberán participar estos agentes:

  •      “Alumnos” que deseen recibir clases de alguna o algunas asignaturas en las que encuentran dificultades para aprender y aprobar.
  •     “Alumnos-mentores” que quieran y sepan orientar a los alumnos con dificultades en determinadas asignaturas y que, a cambio de esta actividad, (dos opciones):
  1. Sean reconocidos con la obtención de dos créditos, (arriba especificada).
  2. No deseen el reconocimiento de créditos pero sí adquirir otro tipo de competencias del alumno instruído, ya sea un idioma, destreza musical, ingenio empresarial, o cualquiera de las muchísimas cualidades que el alumno pueda tener.

SI QUIERES INSCRIBIRTE, lee la Normativa que rige el funcionamiento de nuestro proyecto , elige la posición que estás dispuesto a adquirir  y  RELLENA LAS CASILLAS pinchando aquí.